最近，在Ganangye City的Huaxia Baby and Child Care Center，Ganangye City，Grand Province，儿童在老师的帮助下玩游戏。杨小子的图片（人们的视野） 最近，在山东省北山城Xindian Street的童话般的童话课上，儿童与老师的陪伴一起玩游戏。 Liu Zhifeng的图片（人类视觉） 今年4月，教育部宣布了“普通高等教育机构的本科专业的目录（2025）”，其中包括第一次在教育类别中开发婴儿和婴儿和健康管理。 Shandong妇女学院和Shaanxi幼儿园师范大学成为该国的前两所学院，并获得了这一基础批准。 新学期即将开始，第一个婴儿的开发发展和健康管理将于9月占领第一组新生。什么KiND将通过建立新专业来培养人才吗？它对我国的育儿才能产生什么影响？ 工作和育儿很难考虑，托儿服务需求量很高 “我没有时间见到自己，所以我担心租一位护士。在家中的成年人很老，没有帮助。对于我们的双重工作父母，他们在工作中会照顾孩子是最困难的事情。”最近，李女士在产假后即将重返工作岗位，他担心谁会照顾孩子。 “在婴儿的发展和管理健康方面，建立新的主要主要是满足育儿服务协会的更紧急需求。”婴儿发展与健康管理教学教学和研究部山东女子学院教育学院的研究部主任吉·扬洪（Ji Yanhong直到3岁，婴儿护理问题对于正在工作的家庭来说是常见的：家庭成年人可能无法提供帮助，如果一方选择辞职并一直照顾孩子，这通常会对家庭经济和个人职业发展产生重大影响。 数据表明，我所在国家3岁以下的婴儿和儿童的数量约为3000万，超过30％的婴儿和儿童护理需求。父母希望托儿服务具有价格的特征，附近的入境和保证的服务质量。为了满足这些要求，关键是要努力开发孩子的护理服务，一个重要的部分是发展专业的护理团队。 “婴儿工业和托儿所面临着人才的结构合同。”吉扬洪（Ji Yanhong全国的Sonnel，其中不到10％的人提供的不到10％，尤其是缺乏专业和管理良好的复合人才；专业能力存在缺点，在评估婴儿和儿童的发展，家庭育儿指南等方面，现有的实践通常缺乏系统知识和实践技能；职业发展是有限的，行业的一般薪水相对较低，人才损失率相对较高，而且机构的问题是“难以招募和维持人员”。 2019年5月，总州议会总办公室发布了“建立针对3岁以下婴儿和儿童的护理服务的指南意见”，阐明了从政策层面开发婴儿护理服务和儿童的重要性和方向。从那以后，该国最近引入了许多政策。 2021年3月，“ Vocatio的目录纳尔教育专业（2021年）“已发布，与托儿有关的演说中心。许多高级职业学院已经开设了婴儿服务和托儿服务以及贵族的管理，但是其中大多数人都处于初级大学级别，而本科生的设置非常罕见。 “随着托儿业的快速发展，对高水平人才的市场需求变得越来越突出。”吉·扬洪（Ji Yanhong）说，以负责儿童保育网站的负责人为例，他们不仅需要掌握专业婴儿护理，而且还具有全面的能力，例如组织与父母有关的活动，父母的指导，社区资源协调和团队管理。建立婴儿和主要CompanionHealth的本科生的发展肯定是为了满足儿童保健行业复合管理人才的迫切需求。这个基本不仅发展了婴儿和教育的Capabili的稳定护理学生的关系，但也强调了家庭护理指导的塑造以及与家庭，幼儿园和社区合作的能力。 照顾孩子不仅仅是“看孩子”。它影响了一个从0到3岁的孩子的生活。 在某些人的概念中，抚养孩子只不过是看孩子”，而且技术内容也不少，更不用说市场上有保姆和保姆。您是否需要发展专业的育儿才能？ “实际上，0-3岁是生命发展的主要窗口。事实上，婴儿和儿童的大脑非常可观。对对婴儿和儿童潜力的科学反应的科学反应，并对他们的出生产生重大影响。” Ji Yanhong说，实际上，许多父母并没有完全意识到这种阶段的重要性，尤其是在这种阶段的重要性，而缺乏敏感性的敏感性。的十个隐藏在早期阶段。 “与传统护士和护士相比，儿童护理老师接受了系统的和专业的教育，尤其是在本科水平上，培训周期长达4年。”吉扬洪介绍了参考文献和0-3岁的儿童表达他们的需求，很难控制他们的行为。很难照顾。他们不仅必须处理呕吐，去洗手间，分离焦虑等，而且还必须引导婴儿和孩子独立吃饭和睡眠。可以说，他们需要练习“十八种武术”。婴儿开发和健康管理培训的内容不仅包括针对婴儿和儿童的日子 - 日子生活技能，而且还包括对婴儿发展和指导，家庭教育支持以及儿童服务以及管理以及管理以及管理和管理操作等全面能力。 “婴儿和健康管理是一个新兴的多学科跨学科，涵盖了许多领域，例如，教育，治理和心理学。 “ Shaanxi学龄前师范大学副校长Li Mingjun介绍了有关学生关于心理心理儿童和儿童心理心理学，创造营养环境，活动活动活动，婴儿观察和分娩，预防和家庭治疗的基本知识的基本培养。 吉扬洪宣布，今年，山东女子学院招募了40名本科生，他们将研究婴儿发育和健康管理。人才培训是基于“护理，仔细评估，指导能力，意识到管理和发展的能力”的基本目的，并系统地建立了学生的全面技能：“ Care”要求学生掌握婴儿和儿童健康的身体和发展法律，程序，程序和程序en。主要课程包括婴儿，心理学，育儿，营养喂养，疾病和急救等的生理学，培养固体护理和反应技能； “精细评估”是指学生可以评估科学家的婴儿和儿童发展状况，并根据其行为制定个性化的护理和教育计划； “可以指导”着重于培养学生创造合适环境，调整适合年龄的活动的能力，并指导父母有效地支持婴儿的成长； “知道管理”涵盖了托儿机构的运作，为学生从事Housela工作的基础； “可开发”着重于理论写作和学术能力的培养，以便学生对意识和一些研究能力进行生活研究，并继续关注行业趋势。 “我们坚持技能和理论，并共同建立了一个技能基础网络托儿所，社区和家庭服务中心，以便学生不仅可以迅速适应其职位，而且还具有可持续发展的潜力。” 新的儿童保育服务格式的目标，以填充整个产业链的间隔 四年后，婴儿发展和健康管理毕业生的主要工作方向是什么？ 据 - 管理Shaanxi学龄前师范大学的录取和就业系的人，该基础的毕业生可以从事育儿和教育，科学研究，商业管理，商业管理以及其他相关活动，幼儿园医院，医疗保健中心和其他儿童服务机构。 “ 0-3岁和相关行业的婴儿和婴儿的发展在开发和良好潜力方面已广泛发展。新贵族的休息将集中在新兴的商业形式上，例如CHILD护理服务和社区安置的机构，涵盖了整个工业工业护理的需求主流主流主流主流的主流主流标准保护的整个工业保护，旨在对整个工业工业保护的标准保护的整个工业保护，对标准保护的整个工业保护的标准保护。行业。吉扬洪说，随着该国对质量质量的人口发展的付费，儿童保育行业为政策和资源轮换带来了更大的支持。专业价值从业者更加认可，职业发展渠道将会更好，收入水平将继续提高和更大。 他还说，有兴趣进一步学习的学生也可以选择获得研究生入学评论。随着学龄前教育领域的发展，越来越多的大学学者正在逐渐重返儿童保育研究，为学生提供了更多的可能性继续毕业的学习。 那么，哪种学生适合这个基本？ “首先，你真的应该喜欢孩子。”吉扬港强调，接触式的护理应基于他们内心深处的婴儿和孩子的爱 - 他们在生命的头1000天和需要照顾的群体。没有对孩子的爱，很难维持这个行业。因此，他建议候选人仔细考虑他们是否适合他们在进入和辅助的早期阶段在需要时在他们的专业指导下进行。 其次，耐心也很重要。 “婴儿和孩子的表情技巧较弱，竞争性的行为很高，他们需要具有足够的宽容和耐心。”吉扬洪说，自然温柔，爱孩子并且可以从中获得成功和满足感的人更适合这个行业，而那些不幸的人很难有能力。这种耐心不仅在情感稳定中很明显，而且还包括对婴儿和婴儿行为的理解和支持。 “这个基础不是追求所谓的'天才'，而是赞赏学生愿意接受系统的专业学习和实践培训。”智洪说，即使婴儿的发育政策和知识并不难掌握，每个孩子都是独一无二的，因此学生需要能够观察和应对个人的差异，但找到合适的M为每个孩子提供护理方法，并提供个性化的支持。这不仅是专业人才培训的重点，而且是对学生全面质量的重要考验。